ECOAUDITORÍAS

Una ecoauditoría es un instrumento, participativo y dinámico, de evaluación y mejora ambiental voluntaria, que nos va a permitir reflexionar sobre nuestras prácticas, a la vez que identificamos maneras de introducir mejoras en nuestro entorno más inmediato.
Dentro de la Campaña de Sensibilización y Educación Ambiental para Empleados Públicos del Gobierno de Aragón, la ecoauditoría está considerada como un instrumento más para conseguir esa toma de consciencia del impacto que tienen nuestras actividades diarias en el medio, a fin de, además de conocer y asentar conceptos relacionados con el medio ambiente, descubrir deficiencias y proponer iniciativas que ayuden a mejorar tu realidad cotidiana en este tema.

La campaña del Gobierno de Aragón, destinada a todo el colectivo de empleados públicos, espera la colaboración del mayor número de personas ya que se considera la única manera eficaz de poder contribuir hacia un desarrollo sostenible, reduciendo el impacto de nuestra actividad diaria sobre el medio ambiente.

En el apartado de ECOAUDITORÍAS se presenta un breve cuestionario a cumplimentar en base a los cuatro temas fundamentales de la campaña:

Os invitamos a participar en la cumplimentación del cuestionario. Vuestra opinión es especialmente relevante en el éxito de esta campaña.

Como ayuda contáis con un cuaderno en el apartado de ECOAUDITORÍAS (pdf), así como con la asesoría de los técnicos y educadores ambientales cuyo contacto aparece en DINAMIZADORES.

Una vez finalizado el cuestionario, se os invita a realizar todas aquellas sugerencias que os hayan surgido como reflexión de las preguntas que se han detallado. Podéis enviarlas a través del BUZÓN DE SUGERENCIAS de la Web.

CUESTIONARIO

NOMBRE
CENTRO
E-MAIL

ENERGÍA
1. ¿Conoces si los aparatos electrónicos son eficaces energéticamente (por ejemplo: etiquetado ecológico)?
2. ¿Se emplea la luz natural en la medida de lo posible o por contra se tiende al abuso de la luz artificial?
3. ¿Sabes si en tu centro de trabajo se emplean bombillas de bajo consumo?
4. ¿Conoces la temperatura a la que se pone el aire acondicionado o calefacción durante los meses de verano e invierno, respectivamente?, ¿sabrías decir cuál es la temperatura óptima, energéticamente hablando?
5. ¿Las instalaciones cuentan con aislantes térmicos en las instalaciones (por ejemplo: las ventanas cierran correctamente, se pueden cerrar las puertas evitando el derroche de energía por zonas poco habitadas,…)?

CONSUMO DE PAPEL
1. ¿Todo el papel que empleas en tu puesto de trabajo es reciclado?, ¿sabría sdecir si además es libre de cloro?.
2. ¿Imprimes a doble cara y, siempre que es posible, realizas varias copias en una hoja?, ¿qué razón le lleva a no hacerlo?
3. ¿Los vasos de las máquinas de vending son reciclados?, ¿dan la opción de llevarse su propio vaso?
4. ¿Las servilletas del bar/restaurante son recicladas?
5. ¿Existen contendores para la recogida de papel en los puestos de trabajo y en especial, cerca de los puntos más críticos, por ejemplo, al lado de las fotocopiadoras?

SEPARACIÓN DE RESIDUOS
1. ¿La empresa contratada para la limpieza mantiene la separación de los distintos residuos gestionándolos correctamente?
2. ¿Se ven en las papeleras de “resto” material que podría ser separado para su reutilización o reciclaje?
3. ¿Existen en tu centro de trabajo contendores para la recogida de los distintos residuos (papel, envases ligeros, vidrio, pilas,…)
4. ¿Conoces cómo actuar cuando el residuo es peligroso?
5. ¿Consideras suficiente la información que existe sobre este tema? Y ¿la pones en práctica?

REDUCCIÓN DE AGUA
1. ¿Cómo calificarías el estado de los puntos de agua (grifos, inodoros, duchas,..) de tu centro de trabajo? ¿Tienen fugas, se quedan abiertos más tiempo del necesario?
2. ¿Cuentan con sistemas de reducción de consumo (perlizadores, temporizadores o cierres automáticos, electrónicos, inodoros de doble pulsación o con la posibilidad de interrupción de descarga,…)?
3. ¿Su sistema de refrigeración funciona con agua?
4. ¿Conoces el sistema de riego empleado en las zonas verdes de tu centro (a manta, aspersores, difusores, con manguera, por goteo…)? ¿Te parecen las más eficientes?
5. ¿Conoces si las especies presentes son autóctonas o alóctonas y el consumo de agua que requieren?, ¿están agrupadas según su consumo?
6. ¿Consideras que las horas a las que se realiza el riego de las zonas verdes son las más adecuadas en cuanto a efectividad?

Se han sobrepasado las 27.000 visitas a la web.

Entrega de premios a los autores de las sugerencias finalistas y ganadora.

	Visita la web www.piensaenclima.org
	No dejes de entrar en www.actuaconenergia.org
	Web departamento de Medioambiente del Gobierno de Aragon